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学思赛课促成长 素养课堂谱新章
2020-12-22 10:58:12   来源:   评论:0

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学思赛课促成长 素养课堂谱新章

北京师范大学万宁附属中学2020-2021学年
第一学期“学思课堂探究课”赛课活动圆满结束

为了践行“学思课堂”理念,促进“同课异构”交流,展示中青年教师的教学基本功,北京师范大学万宁附属中学于10月26日至12月11日开展以“聚焦情境、聚焦问题、聚焦学习活动、聚焦思维训练”为主题的学思课堂探究课赛课活动。赛前,陈胜全副校长对学思课堂参赛教师和各年级中青年教师等70余位种子选手进行培训,他重点从“学思课堂”的理念、“学思课堂”的四个关键概念即核心问题、情景包裹、思维品格、人格养成等具体操作方面展开培训。

本次赛课初高中部语数外、政史地生、音体美各学科选派1-2名教师参加初赛,第一阶段共45位老师出课,经过评委老师们认真评议打分后,推选出13位老师进入第二轮赛课。

赛课教师注重情境的创设,用情境包裹核心问题,给学生充足的思考时间,引导学生发现问题、解决问题,提升学生的思维品质,凸显德育渗透、学科核心素养。

高中英语吴天艳老师执教的《Unit5 Working the Land——Chemical Versus Organic Farming》,语言流畅,语音语调标准,富有亲和力,能体现新课标要求,运用启发式教学,是一堂优质课。初中英语全会霞老师执教的《If you go to the party,you will have a great time》,围绕核心问题设计活动,问题具有启发性、梯度性,评价到位,目标明确具体,教法灵活多样。

初中语文李烨老师讲授的《走一步,再走一步》一课,注重情感的升华,通过课前自读课文,课上学生复述,小结概括,写小文章等方式,很好地落实课堂教学目标,教学方式新颖,趣味性高。王慧老师讲授的《登泰山记》一课活动丰富,互动多,重难点得到突破,注重学生预习、反馈,设计新颖,通过微信朋友圈引出泰山游记的描写,激发学生对自然美、生活美、创新美的追求与热爱。

高中数学陈呈亮老师执教的《抛物线及其标准方程》一课,通过教学情境中具体的学习活动(如动手实验),引导学生发现并提出数学问题,并在作出合理推导的基础上,形成抛物线的定义。教师引导学生寻求抛物线标准方程的研究途径,并通过对解决问题过程的反思,获得求曲线方程的一般方法,紧扣学思课堂主题。

高中历史崔玉雪老师执教的《辛亥革命》一课,教师充分挖掘教材,给学生提供很多背景案例,学生扮演小老师,讲解辛亥革命发生的背景、过程和意义,调动学生积极性。

潘丽蓉老师的《运动与力的关系》一课较好地抓住学思课堂的目标要求,展现学科思维的培养。

高中生物陈佳音老师讲授《调查种群密度的方法》,思路清晰,实验教学很直观,学生积极参与,学思课堂理念落实得较好。李丽君老师执教的生物课《鸟的生殖与发育》,通过“无壳小鸡孵化视频”导课,学生亲眼见证神奇生命的变化,极大的激发学生兴趣,学生参与度广,效果好。李小英老师执教的地理课《交通运输方式的选择》,选择贴近学生生活的案例,让学生根据现代交通运输的特点来选择合适的运输方式。语言精练,教态亲切,教学重难点突出。

艺体组陈立老师执教的《竹竿舞》一课,教学过程井然有序、教学方法多样,发挥学生的主体作用,互动较多,注重评价,课堂气氛热烈。

赛课活动中,我校张东海校长,钟士标书记,陈胜全和方小黄副校长多次深入课堂,与老师们一起参加听课、评课活动。校领导深入科组教研、严抓课堂教学管理和积极推广学思课堂的先进理念,让老师们进一步发现课堂教学中存在的问题,促使老师们自我反思、自我加压、自我改进。

本次初赛由本学科听课教师打分后推选出决赛教师,决赛分成高中理科、高中文科、初中理科、初中文科四大组进行,评委由学科备课组长和骨干教师组成。专家评委们以高度敬业的精神,公平公正地参与评审打分。最终,本次赛课活动获得课堂教学一等奖的是:吴天艳、全会霞、崔玉雪、李小英、李丽君、陈立、陈佳音;二等奖:杨宇、郭远丹、潘丽蓉、陈呈亮、李烨、周倩。

本次赛课活动精彩纷呈,科学高效,充分展示了我校教师的素养和风采,较好地呈现了我校“学思课堂”教学模式的阶段性成果。(图文/李小英 王文杏)

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